(12 UE)

Freitag        16:00 - 19:15 Uhr
Samstag       8:30 - 15:30 Uhr

Dozentinnen: Dr. Nicola Thiel, Prof. Elisabeth Schramm, Nadine Zehender

Ziele:

Erarbeitung des Einsatzes der CBASP Elemente im ambulanten und stationären Setting mit Beleuchtung der Vorteile des Einsatzes in einem multiprofessionellen Team. Kennenlernen von Möglichkeiten, die CBASP-Module und speziell das Kiesler Kreis Training in der Gruppe einzusetzen.

Inhalte:

CBASP wurde ursprünglich als ambulante Einzeltherapie entwickelt, fand bald auch schnelle Verbreitung in der stationären Versorgung. In diesem Workshop lernen Sie die CBASP Strategien sowohl im ambulanten Setting als auch mit leichten Modifikationen (Einbezug des multiprofessionellen Behandlungsteams; Übertragungshypothesen für den Einzeltherapeuten und das Team; Anwendung der SA in der Gruppe; Kiesler Kreis Training) im stationären Setting kennen. Das ambulante und stationäre Vorgehen in der Behandlung von chronisch depressiven Patienten mit dem CBASP Konzept werden anhand von Demonstrationen, Videos und Kleingruppenübungen eingeübt. Es werden die Liste prägender Beziehungen mit der Interpersonellen Diskriminationsübung, das persönliche Einbringen des Therapeuten und die Situationsanalyse vorgestellt. Ein weiterer Fokus wird in diesem Workshop auf die Arbeit mit dem Kiesler Kreismodell gelegt. Die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Kiesler Kreises werden vorgestellt und trainiert. Mithilfe des Kielser Kreises erkennen die Patienten nicht nur den eigenen Stimuluscharakter, sondern können ihre Verhaltensweisen variieren und bewusster einsetzen.

Durch Demonstrationen und betreute Übungen wird ein praxisnaher Eindruck vom ambulanten und stationären Therapiekonzept mit den entsprechenden Modifikationen vermittelt.

(12 UE)

Freitag        16:00 - 19:15 Uhr
Samstag      9:00 - 16:00 Uhr

Dozentinnen: Ruth Fangmeier

Ziele:

Kennenlernen von Möglichkeiten, einzelne CBASP-Module in der Gruppe durchzuführen. Konkreter Simulation von CBASP-Therapiesituationen und Übungen mit direktem Coaching durch die Trainerin sowie Videodemonstrationen.

Inhalte:

CBASP wurde ursprünglich als ambulante Einzeltherapie entwickelt. Einzelne CBASP-Strategien fanden jedoch schnell Einzug in die stationäre und auch ambulante Depressionsbehandlung im Gruppenformat. Chronisch depressive Patienten profitieren vom Gruppenformat, da sie u.a. durch Modelllernen und interaktive Rollenspiele die Situationsanalyse intensiver erlernen und sich unter für Beziehungserfahrungen und Beziehungslernen öffnen. Durch den Einbezug des Kiesler Kreismodells erkennen sie nicht nur den eigenen Stimuluscharakter, sondern können entsprechende Verhaltensweisen auch in der Gruppe variieren und bewusster einsetzen.

Durch Demonstrationen von gruppentherapeutischen CBASP-Interventionen wird ein praxisnaher Eindruck vom Therapiekonzept vermittelt und die Modifikationen vorgestellt (z.B. verkürzte Liste prägender Bezugspersonen, Formulierung der Übertragungshypothese auf die Gruppe, Umgang mit Diszipliniert-PPersönlichem Einbringen). In konkreten Übungen übernehmen die Teilnehmer die Therapeutenrolle und erfahren sich im Einsatz der CBASP-Strategien und im Umgang mit schwierigen Gruppensituationen.

Literatur:

• CBASP-Gruppenmanual: Schramm, E., Brakemeier, E.-L, Fangmeier, R. (2012). CBASP in der Gruppe. Das Kurzmanual. Stuttgart: Schattauer

(12 UE)

Freitag        16:00 - 19:15 Uhr
Samstag      8:30 - 15:30 Uhr

Dozentinnen:  Anne Külz, Prof. Elisabeth Schramm

Ziele:

• Arbeit an integrativen Fällen
• Anwendung von CBASP Strategien mit schwierigen PatientInnen und in schwierigen Situationen
• Üben von DPI

Inhalte:

In diesem Kurs werden alle CBASP Strategien an eigenen Fällen angewandt und der Einsatz bei schwer-zu-behandelnden Patienten und in schwierigen Situationen geübt. Mittels Fallbeispielen und Videos wird das DPI vertieft, Vorteile und Grenzen/Risiken werden thematisiert. Auch die von den TherapeutInnen geforderten Eigenschaften werden dargelegt und anhand von Beispielen diskutiert. Bei diesem Workshop stehen eigene Fallbeispiele sowie schwer-zu-behandelnde, frühtraumatisierte, komorbide, chronisch suizidale und/oder „therapieresistente" chronisch depressive Patienten im Mittelpunkt.

(12 UE)

Freitag        16:00 - 19:15 Uhr
Samstag      8:30 - 15:30 Uhr

Dozentinnen: Dr. Jeanette Röhrig , Prof. Elisabeth Schramm

Ziele:

• Erlernen der Durchführung „Liste prägender Beziehungen“ mit Ableitung der Prägungen und der Übertragungshypothese
• Erlernen der Interpersonellen Diskriminationsübung / IDÜ
• Erlernen der Situationsanalyse / SA

Inhalte:

Das CBASP ist das einzige Psychotherapieverfahren, das spezifisch zur Behandlung chronischer Depressionen entwickelt wurde. Die Schwerpunkte der Therapie liegen zum einen in interpersonellen Strategien zur Gestaltung der therapeutischen Beziehung, so dass der Patient seine Vorgeschichte früher zwischenmenschlicher Traumatisierungen überwinden kann. Zum anderen in einer spezifischen Strategie zum sozialen Problemlösen, der Situationsanalyse (SA). Mit Hilfe der SA lernt der Patient eine kausale Beziehung zwischen seinen Verhaltens- und Denkmustern und den jeweiligen Konsequenzen herzustellen und von anderen eher zu bekommen, was er sich wünscht.

Im Rahmen der interpersonellen Strategien wird eine auf die Bedürfnisse chronisch Depressiver adaptierte Rolle des Therapeuten ermöglicht. Dazu gehört, dem Patienten zu helfen, zwischen altvertrauten dysfunktionalen Beziehungsmustern und dem Verhalten des Therapeuten zu unterscheiden und negative Interaktionsmuster dadurch zu verändern. Der Therapeut bringt sich dabei in einer kontrollierten Weise persönlich und authentisch ein, damit der Patient seine eigene destruktive Entwicklungsgeschichte revidieren kann.

Im Kurs werden die theoretische Basis des CBASP dargestellt sowie die spezifischen Strategien und Techniken mit Hilfe von Live- und Videodemonstrationen eingeführt und in Kleingruppen geübt. Fallbeispiele können eingebracht und diskutiert werden.

(4 UE)

Mittwoch 16:00 - 19:15 Uhr

Dozenten: Prof. Jim McCullough, Prof. Elisabeth Schramm

Ziele:

• Vertiefung des persönlichen Einbringens (DPI) als therapeutische Haltung und Technik bei schwierigen Konstellationen und „Pre-CBASP“ Fällen

Inhalte:

Some early onset, chronically depressed patients are not able to start regular CBASP therapy by attending to the therapist because of several problem behaviors such as severe fear-avoidance patterns. Difficult constellations are

A. Patient cannot focus on one thing at a time

B. Therapist does not have “verbal control” of the patient (patient talks over the therapist)

C. Patient behaves in ways that prevent learning CBASP such as hostile opposition to everything therapist does (argues, changes subject, denigrates the CBASP method, weeps uncontrollably, repeats his/her helplessness, etc.)

So, before the therapist jumps into SA or the IDE (that is, doing CBASP therapy), we want to make sure the patient can listen to what the therapist says and focus on one thing at a time. If they can't, then no learning occurs no matter how good we are at administering SA and the IDE. It takes different strategies to help teach the patient to get in a learning mode. 

We will demonstrate and practice possible solutions to those difficulties in therapy.

(24 UE)

Donnerstag 15:00 - 19:00 Uhr
Freitag           9:00 - 18:00 Uhr
Samstag        8:30 - 16:30 Uhr

Dozentinnen: Prof. Elisabeth Schramm, Anne Külz, Ruth Fangmeier

Ziele:

• Erlernen der Durchführung „Liste prägender Beziehungen“ mit Ableitung der Prägungen und der Übertragungshypothese
• Erlernen der Interpersonellen Diskriminationsübung / IDÜ
• Erlernen der Situationsanalyse / SA

Inhalte:

Das CBASP ist das einzige Psychotherapieverfahren, das spezifisch zur Behandlung chronischer Depressionen entwickelt wurde. Die Schwerpunkte der Therapie liegen zum einen in interpersonellen Strategien zur Gestaltung der therapeutischen Beziehung, so dass der Patient seine Vorgeschichte früher zwischenmenschlicher Traumatisierungen überwinden kann. Zum anderen in einer spezifischen Strategie zum sozialen Problemlösen, der Situationsanalyse (SA). Mit Hilfe der SA lernt der Patient eine kausale Beziehung zwischen seinen Verhaltens- und Denkmustern und den jeweiligen Konsequenzen herzustellen und von anderen eher zu bekommen, was er sich wünscht.

Im Rahmen der interpersonellen Strategien wird eine auf die Bedürfnisse chronisch Depressiver adaptierte Rolle des Therapeuten ermöglicht. Dazu gehört, dem Patienten zu helfen, zwischen altvertrauten dysfunktionalen Beziehungsmustern und dem Verhalten des Therapeuten zu unterscheiden und negative Interaktionsmuster dadurch zu verändern. Der Therapeut bringt sich dabei in einer kontrollierten Weise persönlich und authentisch ein, damit der Patient seine eigene destruktive Entwicklungsgeschichte revidieren kann.

Im Kurs werden die theoretische Basis des CBASP dargestellt sowie die spezifischen Strategien und Techniken mit Hilfe von Live- und Videodemonstrationen eingeführt und in Kleingruppen geübt. Fallbeispiele können eingebracht und diskutiert werden.

(12 UE)

Freitag        16:00 - 19:15 Uhr
Samstag      8:30 - 15:30 Uhr

Dozentinnen: Dr. Nicola Thiel, Nadine Zehender

Ziele:

Teil II: Vertiefte Erarbeitung des Einsatzes der CBASP Elemente im ambulanten und stationären Setting mit Beleuchtung der Vorteile des Einsatzes in einem multiprofessionellen Team. Kennenlernen von Möglichkeiten, die CBASP-Module und speziell das Kiesler Kreis Training in der Gruppe einzusetzen. Vorstellen eigener Fälle.

Inhalte:

CBASP wurde ursprünglich als ambulante Einzeltherapie entwickelt, fand bald auch schnelle Verbreitung in der stationären Versorgung. In diesem Workshop lernen Sie die CBASP Strategien sowohl im ambulanten Setting als auch mit leichten Modifikationen (Einbezug des multiprofessionellen Behandlungsteams; Übertragungshypothesen für den Einzeltherapeuten und das Team; Anwendung der SA in der Gruppe; Kiesler Kreis Training) im stationären Setting kennen. Das ambulante und stationäre Vorgehen in der Behandlung von chronisch depressiven Patienten mit dem CBASP Konzept werden anhand von Demonstrationen, Videos und Kleingruppenübungen eingeübt. Es werden die Liste prägender Beziehungen mit der Interpersonellen Diskriminationsübung, das persönliche Einbringen des Therapeuten und die Situationsanalyse vorgestellt. Ein weiterer Fokus wird in diesem Workshop auf die Arbeit mit dem Kiesler Kreismodell gelegt. Die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Kiesler Kreises werden vorgestellt und trainiert. Mithilfe des Kielser Kreises erkennen die Patienten nicht nur den eigenen Stimuluscharakter, sondern können ihre Verhaltensweisen variieren und bewusster einsetzen.

Durch Demonstrationen und betreute Übungen wird ein praxisnaher Eindruck vom ambulanten und stationären Therapiekonzept mit den entsprechenden Modifikationen vermittelt.